焦點(diǎn)快看：【楓橋法庭創(chuàng)建】泌陽縣法院開展“走近留守、流動(dòng)兒童 守護(hù)未成年人權(quán)益”主題日活動(dòng)

在第74個(gè)國際六一兒童節(jié)到來之際，為從家庭保護(hù)和社會(huì)保護(hù)方面提高家長和社會(huì)關(guān)注兒童權(quán)益的意識(shí)，尤其保障留守兒童、流動(dòng)兒童的身心健康成長，泌陽法院組織干警們來到留守兒童、流動(dòng)兒童比較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聯(lián)合縣婦聯(lián)、當(dāng)?shù)卣退痉ㄋぷ魅藛T共同開展守護(hù)未成年人權(quán)益主題日活動(dòng)。

活動(dòng)中，一是通過發(fā)放未成年人保護(hù)圖冊(cè)，向大家普及《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年犯罪法》的主要內(nèi)容。二是通過向沿街商鋪普及未成年人社會(huì)保護(hù)的具體內(nèi)容和相關(guān)禁止性規(guī)定，提高商戶的守法意識(shí)。如禁止向未成年人售賣煙酒、規(guī)范計(jì)生用品的出售、旅館經(jīng)營者需認(rèn)真完成未成年人住宿“五必須”的規(guī)定等，切實(shí)承擔(dān)起保護(hù)未成年人的社會(huì)責(zé)任。三是向部分留守兒童的監(jiān)護(hù)人告知相關(guān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，督促其加強(qiáng)對(duì)孩子的家庭教育和家庭保護(hù)，守護(hù)好孩子健康成長的第一道堡壘。

在未成年人保護(hù)工作中，無論是對(duì)孩子自身的保護(hù)教育，如開展普法進(jìn)校園、普法進(jìn)托教機(jī)構(gòu)、模擬法庭、一對(duì)一心理疏導(dǎo)等工作，還是對(duì)家長、監(jiān)護(hù)人或者社會(huì)群體的保護(hù)教育，如開展家庭教育座談會(huì)、入戶走訪、發(fā)放“關(guān)愛未成年人提示卡”等工作，泌陽法院均從孩子特點(diǎn)與孩子視角出發(fā)，針對(duì)不同案件、不同孩子制定不同措施，為他們提供幫助。

真正的教育是一場(chǎng)心靈的旅程，它引領(lǐng)著孩子們穿越迷霧，發(fā)現(xiàn)自我，最終讓他們的眼中閃爍耀眼的光芒，這樣的光芒，既是社會(huì)的未來，也是祖國的希望。身為司法保護(hù)主體的我們，在執(zhí)法辦案過程中始終保持守護(hù)未成年人健康成長的初心，通過樹立保護(hù)性司法、能動(dòng)性司法、聯(lián)動(dòng)性司法的意識(shí)，以司法擔(dān)當(dāng)護(hù)航未成年人茁壯成長，將未成年人司法保護(hù)落到實(shí)處。（安坤 朱光）

關(guān)鍵詞： 泌陽縣法院