全球觀(guān)熱點(diǎn)：我在VR里被性騷擾了，但我是自愿的

“我朋友體驗(yàn)過(guò)這個(gè)角色后，覺(jué)得在那個(gè)當(dāng)下，他也不知道該怎么去擺脫這雙手……那個(gè)狀態(tài)讓他感覺(jué)到了被控制，就是想做什么都無(wú)能為力，沒(méi)有辦法擺脫?！?/strong>

(資料圖片)

把性騷擾放進(jìn) VR

我的專(zhuān)業(yè)叫互聯(lián)網(wǎng)加創(chuàng)新設(shè)計(jì)，是一個(gè)跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)。2018 年的暑假，我去往法國(guó)參加一個(gè)聯(lián)合項(xiàng)目，對(duì)方的實(shí)驗(yàn)室提供技術(shù)，包括機(jī)器人、3D 打印這種；而我的任務(wù)是找到團(tuán)隊(duì)，并提出一個(gè)可持續(xù)的項(xiàng)目方案。

我們團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同國(guó)家，我是中國(guó)，有兩個(gè)女生一個(gè)來(lái)自美國(guó)，一個(gè)來(lái)自土耳其，還有兩個(gè)男生分別來(lái)自法國(guó)和印度。印度的那個(gè)男孩是個(gè)非常喜歡開(kāi)玩笑的人，最開(kāi)始并不覺(jué)得性別相關(guān)的事很重要，他當(dāng)時(shí)想推一個(gè)環(huán)保項(xiàng)目，法國(guó)男生也支持。

廖敬儀（左三）在法國(guó)巴黎交叉研究院進(jìn)行實(shí)踐｜受訪(fǎng)者供圖

而去法國(guó)前，我剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)性騷擾。

我當(dāng)時(shí)在為一家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)工作。一次外地調(diào)研時(shí)，公司安排了一個(gè)合作方的人來(lái)接我。去的路上都還好，回來(lái)的時(shí)候，他故意碰我的手。

車(chē)直接開(kāi)到酒店，他讓我在行政酒廊等他，后來(lái)他又告訴我，有事情要我跟他下去一下。結(jié)果直接進(jìn)了一個(gè)房間。這個(gè)時(shí)候我不再猶豫，開(kāi)始找借口離開(kāi)，但在我還在想找什么理由時(shí)，他就直接上來(lái)了。

我把他推開(kāi)，他去了洗手間，我假裝打電話(huà)，說(shuō)媽媽需要我回去，離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。

去法國(guó)前，我剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)性騷擾｜unsplash

我向組員分享了這個(gè)故事，結(jié)果這讓他們想到自身經(jīng)歷：美國(guó)女生曾在路邊看到有男人與女性的暴力沖突，她想要上去幫忙，但又顧慮萬(wàn)分；土耳其的女孩在酒吧時(shí)，遇到過(guò)讓人極度不適的搭訕；法國(guó)的小哥對(duì)這個(gè)話(huà)題有很強(qiáng)大的共情，當(dāng)你跟他講了這個(gè)故事之后，他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)這其中當(dāng)事人的不適。

特別是那個(gè)印度的男生，他有一個(gè)姐姐，遭遇過(guò)公共場(chǎng)所的性騷擾。他過(guò)去并不理解這個(gè)事的——這在印度太常見(jiàn)了。結(jié)果聽(tīng)完大家分享的遭遇之后，他變得比所有人都更加激進(jìn)，認(rèn)為需要個(gè)解決方案來(lái)教育男性，甚至帶有一種懲罰的視角。

我們常常說(shuō)一件事，如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不能理解。所以我們決定，就讓大家都來(lái)經(jīng)歷一次——看能不能用 VR 帶給大家更多對(duì)性騷擾問(wèn)題的共情。

怎么才叫性騷擾？

我們用了全景拍攝和 CGI 動(dòng)畫(huà)建模，把團(tuán)隊(duì)好幾個(gè)人的故事串到一起作為故事腳本，由那位美國(guó)女生充當(dāng)主視角，去把整個(gè)環(huán)境拍下來(lái)，像一個(gè)沉浸式的互動(dòng)影片。不同點(diǎn)在于我們加了一雙 3D 建模的手，用 Leap Motion 捕捉體驗(yàn)者的手部動(dòng)作，讓體驗(yàn)者能和影片內(nèi)容有一定交互。

我們?cè)O(shè)置體驗(yàn)者“穿越”到一個(gè)女生的身體里。故事的場(chǎng)景從出門(mén)開(kāi)始，“你”打算跟朋友去聚會(huì)，會(huì)通過(guò)那雙手選擇是穿裙子還是穿褲子。

選擇是穿裙子還是穿褲子｜VR 視頻截圖

在 2018 年的時(shí)候，大家還會(huì)討論“你穿得怎么樣才導(dǎo)致遭遇性騷擾”。為了打破那樣的刻板印象，我們?cè)O(shè)置了這樣一個(gè)選擇環(huán)節(jié)——雖然小組成員來(lái)自不同地方，對(duì)這一點(diǎn)倒是都認(rèn)為需要放進(jìn) VR 中討論，無(wú)論他們各自文化背景中對(duì)于服飾的選擇趨于開(kāi)放或保守，大家都有同樣的迷思。

在去酒吧的路上，“你”目睹了一場(chǎng)街邊情侶之間的暴力沖突。你可以選擇是否干預(yù)，干預(yù)的話(huà)就是邀請(qǐng)那個(gè)女孩跟你一塊兒走，不干預(yù)的話(huà)就是什么都不做。

“你”目睹了一場(chǎng)街邊情侶之間的暴力沖突｜VR 視頻截圖

從這里開(kāi)始，我們討論起一個(gè)問(wèn)題——到底什么是性騷擾？公共場(chǎng)所中的親密關(guān)系暴力算不算？說(shuō)個(gè)葷段子算不算？酒吧里要個(gè)電話(huà)微信算不算？

在這個(gè)事情上會(huì)有一些性別上的差異，像印度和法國(guó)的男生，他們會(huì)覺(jué)得有些行為只是一種習(xí)慣性的玩笑。包括后來(lái)我在性騷擾相關(guān)的工作坊里，讓參與者來(lái)思考對(duì)性騷擾的界定，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)社交界限在哪兒都有不同反饋。

人們對(duì)社交界限在哪兒都有不同反饋｜受訪(fǎng)者供圖

比如我們?cè)岢鲆粋€(gè)場(chǎng)景：小 A 戴了一副沒(méi)有鏡片的鏡框，小 B 很好奇，上來(lái)戳了一下，結(jié)果戳到了小 A 的臉頰。這個(gè)場(chǎng)景對(duì)于一些同學(xué)來(lái)講會(huì)有點(diǎn)微妙的不適，但是也有同學(xué)不會(huì)覺(jué)得有什么，還有同學(xué)說(shuō)要看小 B 是什么人，如果是很好的朋友，就覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系，如果是一個(gè)沒(méi)那么熟的人，就很不妥。

除了那種非常嚴(yán)重的侵犯，對(duì)于類(lèi)似這種模棱兩可的事情，我們發(fā)現(xiàn)很難去界定那個(gè)判斷是否構(gòu)成性騷擾線(xiàn)在哪兒。所以后來(lái)我們傾向于從當(dāng)事人的角度考慮這個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)一方明確說(shuō)拒絕，告訴你不希望再發(fā)生同樣類(lèi)型事情的時(shí)候，你就應(yīng)該立刻停下并道歉。

不同國(guó)家對(duì)于性騷擾界定的劃分

中國(guó)：違背他人意愿，以言語(yǔ)、文字、圖像、肢體行為等方式對(duì)他人實(shí)施性騷擾的

英國(guó)：對(duì)方不想要的、性方面的行為，會(huì)侵犯對(duì)方的尊嚴(yán)，或營(yíng)造出具威嚇性、敵對(duì)性、侮辱性或冒犯性的環(huán)境

美國(guó)：不受歡迎的性挑逗、性要求以及其他具有性特征的言語(yǔ)和身體行為

日本：性?xún)?nèi)容發(fā)言（追求事實(shí)上的性關(guān)系、傳播以性為內(nèi)容的信息、執(zhí)拗地邀請(qǐng)吃飯或約會(huì)等）或性的行動(dòng)（強(qiáng)迫性關(guān)系、進(jìn)行不必要的身體接觸、發(fā)送或懸掛淫穢圖畫(huà)、強(qiáng)制猥褻、強(qiáng)奸等）

最后我們保留了街邊親密關(guān)系里的暴力沖突的場(chǎng)景，因?yàn)檫@個(gè)更隱蔽。同時(shí)也想體現(xiàn)如果你在街上走，發(fā)現(xiàn)類(lèi)似的事情可以怎么應(yīng)對(duì)。

第三步，終于到了酒吧，這時(shí)會(huì)有一個(gè)陌生男子走進(jìn)來(lái)——看上去就很風(fēng)流的那種——他先在吧臺(tái)上調(diào)戲了一下服務(wù)員，然后買(mǎi)了一杯酒，走到“你”的右邊，坐下跟你搭訕。

買(mǎi)了一杯酒，走到“你”的右邊｜VR 視頻截圖

制作這段畫(huà)面的時(shí)候，會(huì)讓演員非常湊近鏡頭，給體驗(yàn)者造成一種壓迫感。就是他什么都沒(méi)有做，也沒(méi)有肢體動(dòng)作，但就能讓“你”體驗(yàn)到不舒適的感覺(jué)。最后他摸了下“你”的大腿。

演員非常湊近鏡頭｜VR 視頻截圖

由于欠缺配合 VR 的體感交互，我們就在現(xiàn)場(chǎng)人工配合：當(dāng)搭訕男子在 VR 里摸“你”時(shí)，我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)里同步拍一下體驗(yàn)者。

這塊我們沒(méi)有設(shè)置“你”可以怎么反抗，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)當(dāng)事人在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)不知道到底該怎么做，下意識(shí)地就懵掉了。

虛擬的體驗(yàn)換來(lái)真實(shí)的共情？

項(xiàng)目完成后，我把它帶回了國(guó)內(nèi)高校，邀請(qǐng)學(xué)生體驗(yàn)。參與者中女生偏多，占了大概三分之二，而且基本是大三往上走，大一大二挺少。

年齡的確會(huì)影響對(duì)這個(gè)性騷擾話(huà)題的感受。我們?cè)蛩氵^(guò)接觸高中生，但前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這個(gè)話(huà)題的理解還停留在嬉笑打罵，對(duì)生理好奇的階段，大多很難嚴(yán)肅地去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。

工作坊體驗(yàn)｜受訪(fǎng)者供圖

在高校里面，有些男生則會(huì)把這當(dāng)成一個(gè) VR 游戲，覺(jué)得這新鮮東西有點(diǎn)好玩。

到企業(yè)里面，參與者的討論就更貼近現(xiàn)實(shí)，更聚焦在具體場(chǎng)景：比如在酒桌上，在上下級(jí)關(guān)系中，遇到一些事情該怎么辦？

特別是那些參與工作不到五年的“職場(chǎng)新人”，他們剛脫離學(xué)院派的教育體系，開(kāi)始面對(duì)更加復(fù)雜的權(quán)力關(guān)系，自己對(duì)于一些模棱兩可的經(jīng)歷難以做出判斷，在遭遇性騷擾時(shí)可尋求的幫助途徑很狹窄。

當(dāng)然也會(huì)遇到那種一下就能共情其中的體驗(yàn)者，一位男生體驗(yàn)到酒吧搭訕的那個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，他也承認(rèn)不知道該怎么去擺脫那雙手——那個(gè)狀態(tài)讓他感覺(jué)到了被控制，就是你想做什么都無(wú)能為力，沒(méi)有辦法擺脫。

所以，我們又在 VR 體驗(yàn)之外，做了個(gè)工作坊——增加了小組討論和線(xiàn)下互動(dòng)游戲的部分，希望增進(jìn)這種共情和相互理解。比如讓主持人扮演外地來(lái)公司視察的領(lǐng)導(dǎo) B，在場(chǎng)的參與者扮演負(fù)責(zé)接待的小 A，B會(huì)夸小 A 很漂亮，問(wèn)小 A 對(duì)自己的感受，要小 A 帶自己去酒店房間等，讓大家接龍依次表演自己如何反應(yīng)。

工作坊現(xiàn)場(chǎng)｜受訪(fǎng)者供圖

我發(fā)現(xiàn)大家的反應(yīng)都不一樣。有一些是非常給力的，會(huì)步步拒絕；但更多人對(duì)拒絕的具體方法沒(méi)有特別的概念，甚至?xí)纬梢恍皺C(jī)會(huì)”讓自己陷入更加被動(dòng)的狀態(tài)。

而在現(xiàn)實(shí)中遭遇性騷擾時(shí)，自責(zé)會(huì)是很多當(dāng)事人的第一反應(yīng)。包括當(dāng)初的我，也會(huì)覺(jué)得是自己的問(wèn)題：在路上是不是太活潑了？讓他覺(jué)得我對(duì)他有好感？是不是位置坐錯(cuò)了？應(yīng)該坐后面？

在 VR 體驗(yàn)中，遭遇酒吧事件后，當(dāng)事人會(huì)在回家路上也有一段“反思”似的獨(dú)白：是不是因?yàn)槲掖┑迷趺礃訉?dǎo)致的這件事情？

但實(shí)際上根本不需要自責(zé)，性騷擾發(fā)生的原因，與當(dāng)事人的性別、外貌、衣著沒(méi)有必然的因果關(guān)系。我們會(huì)格外強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。

遭遇性騷擾的應(yīng)對(duì)措施

事前：

搭建支持網(wǎng)絡(luò)

公共場(chǎng)所會(huì)面

事中：

保留證據(jù)

識(shí)別危險(xiǎn)征兆：如性意味的語(yǔ)言試探、不必要的身體接觸、刻意制造獨(dú)處機(jī)會(huì)

合理拒絕：如轉(zhuǎn)移地點(diǎn)、動(dòng)作回避、語(yǔ)言拒絕、求助

事后：

收集證據(jù)：如細(xì)節(jié)記錄、電子公證、就醫(yī)記錄

尋求社會(huì)援助：如婦聯(lián)、社工、心理援助、110

資料來(lái)源：后生價(jià)值

旁觀(guān)者的力量

還有很多人在體驗(yàn)過(guò) VR 內(nèi)容和線(xiàn)下互動(dòng)后，開(kāi)始思考起旁觀(guān)者的角色——因?yàn)檫@會(huì)給結(jié)局帶來(lái)很大的影響。比如酒吧的場(chǎng)景，是“你”朋友出現(xiàn)，打斷了這一切。

我們并不想把改變結(jié)局的任務(wù)，只放到當(dāng)事人的角色頭上，這樣會(huì)造成一種受害者有罪論的錯(cuò)覺(jué)：當(dāng)事人當(dāng)時(shí)沒(méi)有做出“更好”的選擇，所以要為自己的行為負(fù)責(zé)。

“你”朋友出現(xiàn)，打斷了這一切｜VR 視頻截圖

很多人，特別是男生，盡管體驗(yàn)過(guò)后也并不覺(jué)得自己會(huì)成為那個(gè)受害者，但他們能在 VR 中看到旁觀(guān)者的行為：在條件允許的前提下主動(dòng)出面制止，去理解共情受到侵害的當(dāng)事人，尊重他們的意愿。

但這是現(xiàn)實(shí)生活中稀缺的情況，多數(shù)性騷擾發(fā)生的場(chǎng)景下，旁觀(guān)者大多處于不作為，甚至為害的角色。我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)女生曾在商場(chǎng)里被襲胸，她立刻選擇報(bào)案，但發(fā)現(xiàn)警察會(huì)一遍一遍地反復(fù)問(wèn)事發(fā)的細(xì)節(jié)，這本身就帶給她嚴(yán)重的二次傷害。去調(diào)監(jiān)控時(shí)，監(jiān)控室的工作人員問(wèn)是什么事兒啊，她說(shuō)是性騷擾，那人還噗嗤一聲笑了出來(lái)。

所以后來(lái)我們?cè)诰€(xiàn)下互動(dòng)環(huán)節(jié)，設(shè)置了一個(gè)叫命運(yùn)簽的東西，在你求助第三方時(shí)，會(huì)用抽簽的方式來(lái)決定第三方旁觀(guān)者的作為——“事不關(guān)己”或是“不暴露自身前提下出手相助”，這會(huì)決定故事的走向。

技術(shù)的能與不能

借由這個(gè)項(xiàng)目的制作和推廣，我接觸到了許多技術(shù)與性別議題結(jié)合的項(xiàng)目，有的很有啟發(fā)性。比如，有一個(gè)讓性騷擾“被看見(jiàn)”的智能裙，裙子里有觸摸傳感器，有 3 名女性志愿者穿著這套連衣裙去酒吧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她們?cè)诰瓢啥冗^(guò)的四個(gè)小時(shí)內(nèi)，共遭遇了 157 次揩油。

但整體來(lái)說(shuō)，這類(lèi)通過(guò)技術(shù)工具推動(dòng)性別議題討論的項(xiàng)目還是太少，制作門(mén)檻太高。比如我想過(guò)在 VR里，讓主人公與行為人互動(dòng)，但這需要把所有的行為人都進(jìn)行 3D 建模，再加上更豐富場(chǎng)景的構(gòu)建，分支劇情和設(shè)定……工程量巨大，制作成本更會(huì)蹭蹭蹭地上升。

建模畫(huà)面｜受訪(fǎng)者供圖

同時(shí)，VR 形式本身也有很大的局限性，設(shè)備不普及，一個(gè)學(xué)校就只有一臺(tái)，找企業(yè)贊助的話(huà)會(huì)多個(gè)兩三臺(tái)；延展性不高，體驗(yàn)一次就夠了；技術(shù)又相對(duì)停滯，內(nèi)容和體驗(yàn)很難快速迭代。

這套“技術(shù)體驗(yàn)+傳統(tǒng)互動(dòng)”的工作坊成型后，有一些企業(yè)來(lái)請(qǐng)我們做性騷擾防治培訓(xùn)，大部分是外企，還有一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。但這個(gè)需求并不穩(wěn)定，只有每年 3 月份是我們的市場(chǎng)高峰，或者就是一些網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)輿情事件之后。

總體感覺(jué)是，我們的社會(huì)更多地將性騷擾看作一個(gè)重要但不太緊急的事情。

而且關(guān)注性別議題的人中，科技背景的比較少。技術(shù)人員平常接觸的都是一些業(yè)務(wù)場(chǎng)景，他們能夠很自然地想到技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)，但想不到社會(huì)需求在哪兒。所以我現(xiàn)在很想摸清楚怎么打破技術(shù)、社會(huì)公益組織和商業(yè)機(jī)構(gòu)這三者之間互不相干的狀態(tài)。

不過(guò)通過(guò)做這個(gè)項(xiàng)目，我自己也收獲了一個(gè)比較寬廣的情緒出口，可以走出最開(kāi)始的性騷擾遭遇，讓我覺(jué)得自己在努力改變這個(gè)事情——雖然現(xiàn)在我依然不能去那家酒店，路過(guò)那個(gè)地方還是會(huì)感受到不適。

講述人：廖敬儀

清華大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士生，后生價(jià)值團(tuán)隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)始人，2020年聯(lián)合國(guó)婦女署活動(dòng)青年代表

參考文獻(xiàn)

[1]https://www.bbc.com/zhongwen/simp/world-41691623 [2]http://www.zunyihhg.jcy.gov.cn/gzdt/gzdt1/202102/t20210222_3136499.shtml

[3]https://www.doi.gov/employees/employmentlaw/sexual-harassment

[4]http://m.legaldaily.com.cn/Culture/content/2021-08/20/content_8585166.htm

D：Guokr42），作者：睿悅，編輯：臥蟲(chóng)，36氪經(jīng)授權(quán)發(fā)布。