【全球報(bào)資訊】半月談丨走出大山，是為了更好地回來：永遠(yuǎn)相信奮斗的力量

走出大山，是為了更好地回來：永遠(yuǎn)相信奮斗的力量

(資料圖片僅供參考)

半月談?dòng)浾?施錢貴 周宣妮

1988年出生的劉秀祥,是2008年“千里背母上大學(xué)”的主人翁,曾被網(wǎng)民稱為“貴州第一孝子”。大家對(duì)劉秀祥的認(rèn)識(shí)還停留在2008年，如今，他已成長(zhǎng)為貴州省望謨縣實(shí)驗(yàn)高中黨總支副書記、副校長(zhǎng)。大學(xué)畢業(yè)后,他放棄了高薪工作,回到老家貴州省望謨縣,成了一名教師。每到新生開學(xué),他都會(huì)把自己的故事講給學(xué)生們聽,激勵(lì)更多的孩子永遠(yuǎn)相信奮斗的力量。

所有的艱辛都是命運(yùn)的饋贈(zèng)

劉秀祥：我出生在貴州省望謨縣。4歲那年,父親因病去世,母親因?yàn)閭倪^度,患上間歇性精神疾病,失去了生活自理能力。我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),哥哥和姐姐外出打工謀生,杳無(wú)音信。照顧母親的重?fù)?dān),就落到了我的肩上。

劉秀祥在曾經(jīng)居住的老屋旁 周宣妮 攝

那時(shí)候，我既要上學(xué),又要照顧母親,只得將自家土地租給別人耕種。每年的租金是500斤稻谷,這是我和母親的口糧。為了購(gòu)買油鹽等生活必需品,我就自己種菜,用背篼背到集市去賣。

小學(xué)五年級(jí)時(shí),劉秀祥就學(xué)會(huì)了吆牛耕田。小學(xué)畢業(yè)后,劉秀祥決定帶著母親去縣城求學(xué)。

劉秀祥：當(dāng)時(shí)，我下定決心,一定要好好讀書,這樣才能改變命運(yùn)。離開家前,我跪在父親墳前,發(fā)誓一定要照顧好母親。來到縣城,沒錢租房,我就用秸稈、稻草在學(xué)校旁搭了間棚子居住。白天上學(xué),晚上撿廢品,周末打零工,勉強(qiáng)維持生計(jì)。

晚上撿瓶子的時(shí)候,撿了一個(gè)發(fā)現(xiàn)前面還有一個(gè),越撿越有興趣,有時(shí)不知不覺天就亮了?；貋硐窗涯?又去上學(xué)。

現(xiàn)在回頭來看,可能有人會(huì)覺得很艱辛,但對(duì)于我而言,當(dāng)時(shí)并不覺得有多苦。在那種環(huán)境中,我必須走出來。那時(shí)我的母親沒有生活自理能力,我必須照顧她?？赡苷切r(shí)候的艱辛，讓我在生活的磨練中更加堅(jiān)強(qiáng)。

高中時(shí),劉秀祥決定到貴州省安龍縣求學(xué),身上錢不多,他就租農(nóng)戶家曾經(jīng)的豬圈居住。上高中期間,劉秀祥邊刻苦讀書,邊打工賺錢。功夫不負(fù)有心人,2008年,劉秀祥考入了當(dāng)時(shí)的臨沂師范學(xué)院（現(xiàn)已更名為臨沂大學(xué)）。

讓迷茫中的孩子走出大山

上大學(xué)時(shí),劉秀祥一如既往地帶著母親。2008年,劉秀祥的故事被媒體報(bào)道后,引發(fā)很大的社會(huì)反響。學(xué)校為他和母親提供了專門的住處,并為他安排了勤工助學(xué)崗位。一些愛心人士和企業(yè)都曾找到劉秀祥,表示愿意提供幫助,但都被他拒絕了。

上大學(xué)期間,盡管劉秀祥的手頭并不寬裕,但他沒有停止幫助他人。他將部分兼職收入寄回貴州,來幫助初中時(shí)撿廢品認(rèn)識(shí)的3個(gè)孩子上學(xué)。

劉秀祥：大學(xué)畢業(yè)后,我先是進(jìn)入一家企業(yè)工作,每個(gè)月能拿到上萬(wàn)元的工資,繼續(xù)資助這3個(gè)孩子上學(xué)。但有一天,我接到了3個(gè)孩子里最小的妹妹打來的電話,她說不想讀書了。我聽了非常震驚和不解,反復(fù)勸解也沒效果。

這個(gè)電話,讓我意識(shí)到,這樣的孩子,在家鄉(xiāng)應(yīng)該不是個(gè)別。于是,我決定辭職,回到家鄉(xiāng)任教,讓更多處于迷茫中的孩子走出大山。

為了勸學(xué),劉秀祥于2012年發(fā)起了“助學(xué)走鄉(xiāng)村行動(dòng)”。他常常騎著摩托車,走村串寨勸學(xué)，跑遍望謨縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),騎壞了七八輛摩托車,把不少輟學(xué)的學(xué)生勸回校園。

劉秀祥：我回來當(dāng)老師不是為了錢,如果為了錢就不會(huì)回來。回望謨之前,我已攢了一些錢,當(dāng)時(shí)想,即使回來沒有收入,我的積蓄也夠自己撐一段時(shí)間。

十年來,劉秀祥在教書育人的同時(shí),自己也在不斷成長(zhǎng)。如今,他已從一名支教老師成長(zhǎng)為望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長(zhǎng),還完成了研究生學(xué)業(yè)。

劉秀祥在和新生交流 周宣妮 攝

劉秀祥：我走出大山,不是為了逃離大山,而是為了更好地回來。

“如果揭開傷疤能夠激勵(lì)更多的人,那這種痛是值得的”

劉秀祥：后來,我發(fā)現(xiàn)有的孩子勸回來沒多久又跑了。當(dāng)時(shí)我就在想,到底是什么原因使他們選擇輟學(xué)?經(jīng)過反復(fù)思考,我發(fā)現(xiàn)是缺乏夢(mèng)想。

于是,我就把自己的故事講給學(xué)生聽,用自己的親身經(jīng)歷告訴那些想輟學(xué)或已輟學(xué)的學(xué)生:人生要有夢(mèng)想,要永遠(yuǎn)相信奮斗的力量。

每年新生開學(xué),我都要給學(xué)生講述自己帶著母親求學(xué)的艱難歲月,還會(huì)帶他們?nèi)ダ霞铱次倚r(shí)候居住的老木屋。

其實(shí)，我過去的經(jīng)歷非?？部?、心酸,從某種程度上來說,我是不想講的。因?yàn)?，講一次,就是重新揭開傷疤一次,每次講完我都吃不下飯。但是,如果揭開傷疤能夠激勵(lì)更多的人,那這種痛是值得的！

在精神上激勵(lì)學(xué)生的同時(shí),劉秀祥也繼續(xù)在物質(zhì)上幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。剛回到望謨縣時(shí),他用自己的工資資助學(xué)生,但隨著受資助學(xué)生越來越多,他的工資開始捉襟見肘。后來,他不得不尋求社會(huì)愛心企業(yè)和愛心人士的幫助。

2020年,劉秀祥工作室成立,工作室的工作內(nèi)容之一,就是為困難學(xué)生對(duì)接社會(huì)幫扶資金。截至目前,劉秀祥工作室累計(jì)牽線對(duì)接資助學(xué)生4800余人,資助資金達(dá)1700萬(wàn)元。

劉秀祥：現(xiàn)在的學(xué)生,比我讀書的時(shí)候要幸福得多。除了有脫貧攻堅(jiān)以來實(shí)施的各種教育保障措施外,社會(huì)幫扶也越來越完善。希望能通過我們的努力，更多人不再因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而讀不起書。

（刊于《半月談內(nèi)部版》2022年第10期）

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